1月31日（火）、不来方高校第2学年では「総合的な探究の時間」の成果発表のため、「学年プレゼンテーション」を実施しました。

　本校の「総合的な探究の時間」では、生徒の探究したいテーマに応じて、（Ａ）SDGs（社会科学分野）、（Ｂ）SDGs（理科学分野）、
（Ｃ）地元学（社会科学分野）、（Ｄ）地元学（理科学分野）、
（Ｅ）外国語・国際交流、（Ｆ）芸術、（Ｇ）体育・スポーツ
の７グループに分かれて取り組みを進めました。
　本校には５つの学系がありますが、探究の時間ではその垣根を取り払い、それぞれテーマを設定して横断的に活動を行うようにしました。

　1月23日・24日に、二日間にわたってグループ内での発表会を行い、その中で評価の高かった探究活動が、学年プレゼンテーションでの発表の機会を与えられます。

選ばれた代表の発表テーマは次の通りです。
　①カウンセリングを身近にするにはどうすればよいか？
　②LIFE　BELOW　WATER
　③エアロダイナミクスと車の燃費の関係
　④方言・訛りで世代をつなぐ
　⑤盛岡にある啄木の詩
　⑥環境破壊のない再生可能エネルギー
　⑦特産品で！矢巾町を盛り上げよう！
　⑧世界遺産と格差
　⑨言語の壁を乗り越える方法
　⑩ジェンダーフリーなおもちゃ売り場を考えよう
　⑪集中力がもたらす影響
　⑫ジャンプ力を効率よくあげる方法　

　当初、体育館に集まって学年全員の前でプレゼンテーションを行う予定でしたが、1月下旬には寒波到来！体育館では寒すぎるのでは・・・・
　そこで、ICT技術の登場！！タブレットを用い、「Teams」というアプリの会議機能を使って発表を行いました。生徒は各教室で視聴します。

　発表内容は、実際にミニ四駆に空気抵抗を与えて走らせ記録を比較してみたり、岩手ビッグブルズの選手に教えていただいたメンタルトレーニングを（バレー部とハンド部の生徒が）実践して結果を比較してみたり、自ら行ったジャンプトレーニングの記録をとり効果を検証したり、矢巾町の特産品で料理をつくりその普及活動への提言を行ったり・・・・と、多岐にわたりました。文献資料をまとめただけではなく、自らの足で、体で、調べ体験した今回の取り組みは、必ず生徒の皆さんの成長の糧になっているはずです。

　発表をしたグループの活動はどれも素晴らしかったですが、今回代表に選ばれなかった中にも、素晴らしい取り組みがたくさんありました！！
　今後の生徒の皆さんの活動に期待です！！

まずは、皆さん、お疲れ様でした。